Kabarlamongan.com : Lamongan - Banyak definisi pendidikan yang ditulis oleh para tokoh pendidikan menurut Versi dan kepentingan masing-masing. Bahkan tidak jarang kebutuhan pendidikan itu ditulis sebagai ilmu untuk memenuhi konsumsi sejagat insan. Dalam perkembangannya bahwa manusia selalu ingin berubah. Manusia tidak ingin hidup monoton dalam perkembangan peradabannya, yang konon pada jaman itu dipedomani Teori Behavioristik artinya manusia dituntut hanya sekedar berbuat, tidak melihat bagaimana dampak positif kehidupan yang dialami, bahkan tidak berorientasi pada hasil yang dilakukan

Teori ini sangat bertentangan dengan perkembangan peradaban manusia modern yang seharusnya dilakukan dalam rangka untuk mencapai kesempurnaan kebutuhan hidup. Sehingga timbullah Teori Konstruksivistik artinya manusia dalam menapaki hidupnya dituntut selalu ada perubahan positif dalam dirinya. Para kaum intelektual menyatakan bahwa dalam strata hidupnya untuk bisa selalu berubah hanya dengan pendidikan.

Bangsa Indonesia dalam perjalanannya, telah mengalami beberapa jaman yaitu: Jaman Penjajahan, Jaman Kemerdekaan (Identik dengan Jaman Orde Lama), Jaman Orde Baru, dan Jaman Reformasi.                                                                                                                                                             Dari Empat Jaman tersebut diatas Bangsa Indonesia telah merasakan manis dan pahit getirnya kehidupan saat ini                                                                                                                                                                     Begitu juga pelaksanaan kehidupan dari Jaman ke Jaman tersebut selalu berubah. Dalam pergerakan untuk perubahan itulah yang dibutuhkan Bangsa Indonesia dalam rangka mencapai masyarakat sejahtera, Tentram, Damai yang sudah sesuai dengan Amanat Pembukaan Undang Undang Dasar Tahun 1945.

Kiat apa yang sangat penting agar Bahasa Indonesia tidak menjadi Bangsa yang ketergantungan, menjadi Bangsa pasar dan menjadi Bangsa penonton dari Bangsa-Bangsa yang maju.

Dari Sistem Pendidikan Nasional yang ada, masyarakat tidak menutup mata, bahwa telah menghasilkan Putra-Putri Bangsa yang cerdas, pandai, kreatif serta menguasai berbagai disiplin ilmu sesuai dengan keahliannya, tetapi hasilnya masih dalam ranah teori. Karena Pemerintah belum menfasilitasi anak-anak yang sangat berpotensi tersebut.

Seperti contoh, dari berbagai lomba Olimpiade baik tingkat nasional maupun tingkat internasional,  Anak – Anak Indonesia selalu memdapat nominasi terbaik, selalu number one, dan selalu  juara.

“Tetapi apa artinya bagi Anak-Anak  yang juara…..?” Apabila pemerintah tidak memfasilitasi keahliannya itu sebagai tindak lanjut Agar Anak – anak tersebut berguna di negeri ini.

Ibarat pisau, yang diasah berbagai cara untuk mendapatkan pisau yang sangat tajam, tetapi apa artinya setelah pisau itu tajam, tetapiapaartinya setelah pisau itu tajam,” Digeletakno ngono wae”  ( Dibiarkan begitu saja ) pisau itu tidak dimanfaatkan.

Butuh Peran Pemerintah Secara Utuh

1.Pemerintah Pusat maupun Pemerintah Daerah Agar menginventarisir anak-anak yang memiliki kompetensi sesuai dengan Bidangkeahlianya masing-masing, dan diklarifikasi.

2. Pemerintah Pusat maupun Pemerintah Daerah berkeharusan menciptakan wadah untuk menampung dan menyalurkan bakat dan kemampuan anak-anak yang memiliki potensi tersebut.

3. Pemerintah Pusat dan Pemerintah Daerah serta pihak swasta agar Bersinergis untuk mendirikan BUMN ( Badan Usaha Milik Negara ) dan BUMD ( Badan Usaha Milik Daerah ) beserta fasilitasnya.

Contoh: - Bagi Anak-Anak yang memiliki kompetensi di Bidang Elektro, diberikan wewenang untuk mengolah dan mengelola BUMN dan BUMD tersebut dsa;lam rangka memproduksi kebutuhan yang berkaitan dengan Elektro, misalnya ( Televisi, Komputer/ laptop , Mesin Cuci, Air Condition. ), dan sebagainya.

-Begitu juga anak-anak yang ahli dalam Bidang Tehnik Mesin atau Automotif diberikan wewenang untuk mengolah dan mengelola BUMN/ BUMD tersebut untuk memproduksi motor pengerak, dan motor, serta mobil dalam rangka memenuhi kebutuhan masyarakat dari pada mengimpor.

- Bagi Anak_Anak yang memiliki kompetensi di Bidang Kimia, semestinya Banyak yang harus dikembangkan dan dihasilkan , misalnya diberikan wewenang untuk mengolah dan mengelola  BUMN/ BUMD tersebut yang memproduksi Obat- Obatan , untuk konsumsi domestic maupun untuk diekspor.

Karena Negara Indonesia adalah Negara yang kaya sumber bahan Obat-Obatan, tinggal sumber daya manusianya yang harus lebih didayagunakan.

Dan masih banyak kompetensi yang lain dari anak-anak Bangsa Indonesia yang perlu digali, dikembangkan dan dimanfaatkan untuk mencapai dan memenuhi kebutuhan hidup yang serba Global Sat ini.

 Seharusnya, BUMN dan BUMD yang didirikan oleh Pemerintah tersebut terilhami tujuan sebagai berikut :

1. Untuk emberikan motivasi  belajar anak – anak yang lebih giat karenaPemerintah member peluang pasar kerja yang jelas.


2. Untuk menampung Tenaga kerja yg seluas – luasnya dalam rangka

Mengatasi tenaga pengangguran yang selama ini menjadi issu yang serius dikalangan remaja usia Produktif.

1. Untuk mengatasi agar bangsa Indonesia keluar dari ketergantungan Bangsa – Bangsa lain.


2. Untuk mengantisipasi datangnya pasar bebas ASEAN, pasar bebas ASIA, dan pasar bebas Dunia. Sekaligus untuk membendung Bangsa Indonesia menjadi Bangsa pasar, dan Bangsa penonton. Sehingga Bangsa Indonesia mampu bersaing dengan Negara – Negara di dunia.

Sebagai Media Formal Pemerintah, untuk memberi kemudahan izin Industri yang di butuhkan dari berbagai komponen Masyarakat, khususnya Industri yang berkaitan dengan penyaluran potensi Anak Bangsa.

Oleh : Drs. H. Samirin Akbar, M.Pd (Purna PNS)

Pendidikan Negeri Ini Masih Mandul Pendidikan Negeri Ini Masih Mandul Pendidikan Negeri Ini Masih Mandul Pendidikan Negeri Ini Masih Mandul Pendidikan Negeri Ini Masih Mandul Pendidikan Negeri Ini Masih Mandul Pendidikan Negeri Ini Masih Mandul